25. Juli 2019
Wie kann der Computer beim Lesen helfen?
Das Forschungsprojekt iRead der Dualen Hochschule Baden-Württemberg wird an Karlsruher Grundschulen getestet
Susanne Diringer (Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Duale Hochschule Baden Württemberg Karlsruhe) gibt dazu einen ausführlichen Überblick
27. Juni 2019
Kann die Schul-Cloud die Hilfe für alle Lesebehinderten werden?
Die Zeit vom 13. Juni berichtete über die Schul-Cloud des Hasso-Plattner-Instituts in Potsdam. Demnach soll die Schul-Cloud "die digitale Revolution in Deutschland vorantreiben". Soweit dann "digitale Materialien der Schulbuchverlage" mit einer Tonspur – am sinnvollsten im Daisy-Format – versehen würden, könnte das ein Segen für alle Lesebehinderten werden.
Zum Artikel: www.zeit.de/2019/25/schul-cloud-digitalisierung-schule-unterricht-lernen
17. Juni 2019
„Die Kinder vom Zirkus Palope“
Erste deutsche Open-Access-Schulbuchreihe fördert flüssiges Lesen von Anfang an
Illustration: Hinrich van Hülsen. Creative Commons BY-SA 4.0
Dr. Utz Lederbogen von der Stabsstelle Kommunikation und Marketing
Universität Osnabrück schreibt:
"Mit einem innovativen Konzept zum Lesen- und Schreibenlernen geht die Schulbuchreihe 'Die Kinder vom Zirkus Palope' zum neuen Schuljahr an den Start. An der Universität Osnabrück sind wichtige Teile des Konzepts entstanden und das E-Learning-Zentrum begleitet nun die digitale Veröffentlichung als „Open Educational Ressource“ (OER), die eine freie Nutzung, Weitergabe und Veränderung der Materialien erlaubt."
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